pbl临床思维教师端是天津天堰科技股份有限公司推出的医学类学习软件。本款软件集自由式的讨论氛围、智能化的课程安排、科学性的思维塑造、多维度的评价反馈为一体，旨在培养学生自主学习思考能力，快来试试吧。
1、自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。
2、智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。
3、科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。
4、多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。
讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。
统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。
场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。
发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。
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